車子約在下午四點多抵達河內,同樣的,會把我們送回原來的旅館。
回到旅館吹完冷氣、洗完澡後,剛好落在大教堂會開放的5-7點間,
而我們又想到一間叫Hanoi Smile的店採購,於是便這麼決定接下來的行程了。

大教堂我們先前已經去看過,但當時並沒有開放,
這回想到要進去參觀,就不好意思穿拖鞋啦~(但進去以後發現河內人自己還不是穿拖鞋...)
到的時候,他們正在裡頭禱告,不過他們的禱告感覺很像唸經~
唸完很長一段會唱一下聖歌,然後又繼續唸。


看到裡頭幾乎都是虔誠的教徒,只有我和阿妹是觀光客,我們就不敢造次,乖乖的跟著禱告,
因為大家都很專心,我們只好也跟著進行,本來坐著後來還得跪呢!
這時我們都在心裡想,還好沒太早來,到教堂時已經六點半了,撐到七點果然準時結束。

重點是,教堂裡並沒有我預想的涼快感,明明是棟很大的石頭建築,可是裡面還是熱啦!
而且也很樸素,和巴黎聖母院感覺很不一樣。


不過,少了觀光氣氛,覺得更莊嚴肅穆了些。

終於在七點離開教堂,我們走到旁邊的Hanoi Smile,
其實教堂前還蠻好逛的,有很多質感比較好的店,剛來的時候我也在此看中一個Ipa Nima的包,
可是阿妹說太紅了...得不到勸敗支持,我於是作罷。

今天逛的Hanoi Smile則是一間很好逛的紀念品店,裡頭的東西價格都很合理,不會亂敲詐觀光客。
本來我很喜歡各色亮晃晃的漆碗,但是轉念又覺得回家後拿這麼鮮豔的碗吃飯好像怪怪的...

就在我和阿妹挑著包包,三心二意無法決定時,店員告訴我們...七點半他們就要關店了。

=__= 也因此,我們才逛了半小時...根本都還沒看完。
不想倉促決定,我們告訴店員明日再來。XD

離開以後,我們驅車前往"Quan An Ngon"。
這是旅遊書上非常推薦的越南餐廳,據說非常出名,抵達之後,我們發現作者所言不虛。

這應該是我來越南後看到生意最好的一家店了,
天幕下大家都吃得好開心的樣子,門口也有很多人候位,果然晚上來一定要先訂位啊!


等位子的時候,就看到門口正忙著一杯杯的越式飲料,
感覺有點像我們的八寶冰,每種料加一點到杯子中,然後再加碎冰進去,
當下我就決定等會兒一定要點:D



可能因為只有兩人,所以我們很快就等到位置,其實這邊大家都是桌子併著桌子一起吃啦!

服務生領我們到天幕下坐著,看了菜單以後,我和阿妹都傻了,
ㄟ...全部都是越南文,我們根本不懂什麼是什麼,於是,開始我們比手畫腳亂點餐。
一下子拿旅遊書上的照片點,一下拿剛才相機拍的飲料畫面給服務生看,
一下又指著隔壁的蝦子說我們要~總之,亂七八糟點了一堆,什麼都說好好好,
光是飲品,就點了啤酒、芭樂汁、熱帶果汁,還有剛才門口那種很多料的飲料....


這是一道深獲我和阿妹好評的蝦子,隔壁桌也推薦我們點這個,
味道有點辣,讚!


這是書上推薦的"燒肉濱海",要用下方白白的...(不知是啥)包住肉然後沾醬來吃,還不錯。


這是我亂點的,用薄薄的米紙包其他生菜沾醬吃。十足越南風~


越式春捲。裡頭有很多種類的香菜...


烤肉。很入味不過有點鹹,適合下酒~


其實光以上東西我們就吃得飽到不行,而且桌上還放不下,差點放去隔壁桌。
不過點的蔗蝦卻遲遲未送上來,蔗蝦是我們當初一看圖就超想吃的東西,也是來這邊的主要目標,
在我們很飽的時候,本來想說萬一沒送就取消算了(但心裡又很想吃)
後來,竟看到蔗蝦送到隔壁桌去了,隔壁客人很驚訝的問那是啥,
我們只好尷尬的說,應該是我們點的。(難道連服務生都認為我們點太多...蔗蝦不是我們的嗎?)


這是用蝦漿包在甘蔗上然後去烤,據說蝦漿就會有甘蔗的甜味,
不過我和阿妹吃了都覺得很普通,就是個普通的丸子的感覺....

這樣亂點一通,其實也不算貴,台幣800有找,後來服務生看我們拍帳單,就順便把帳單送給我們了。
其實到現在也不知道自己吃的哪樣是哪樣啦:D

缺點是在戶外用餐雖然有氣氛,但夏夜還是很熱的,尤其我們又喝了啤酒...
所以回到旅館又洗了一次澡。

回程的計程車上,年輕的計程車司機則一直對我們進行越南語教學,
教了一堆但是我一句都沒學起來....:D
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閑晴賦

anja0608 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(8) 人氣()


留言列表 (8)

發表留言
  • lovecrea
  • 我覺得你們這餐看起來很好吃耶!
    雖然蔗蝦的味道普通,不過我覺得做法蠻特別的
    我都沒想過蝦子可以這樣烹調
    不知道你有吃過越南三明治嗎?
    我在有家越南太太開的小吃店有吃到,是用法國土司中間夾一些像是越南春捲會包的東西(香菜 洋蔥 肉之類的)
    當時吃到很驚訝!感覺是法國和越南的結合
  • 我沒吃到越南三明治耶!這次旅行很可惜的是,我也沒吃到路邊賣的法國麵包。<br />
    聽說路邊的法國麵包可以讓客人自己選擇要夾什麼(和我們的新式飯團很類似?)<br />
    好像還蠻好吃的...但因為住的旅館都有附早餐,就沒機會了><<br />
    <br />
    最奇妙的是,我講的這種越南的法國麵包大部分是挑著扁擔在賣的喔,<br />
    應該也是法國和越南的集合啦!:D

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • cynthia5252
  • 吃好多...
    龔小薇好會吃喔.....^^
    不過看起來真的還不錯....
    比上次那個什麼魚鍋的看起來好吃多了...
  • 當然啦~才不像某人小鳥胃咧XD<br />
    我的旅行都是美食之旅喔

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • colorbone
  • 我記得那個菜單好像有英文,但是因為太大一本,
    旁邊服務生又在等我們,所以很難慢慢研究,我們才會亂點一通。
    不過我覺得看別人吃什麼就點菜還滿有效率的啦!
    至少都還不錯吃~
    比香港人推薦的好多了。
  • 我覺得我們照片的菜色看起來不夠多耶<br />
    到底為什麼我們會這麼飽啊?好像有的沒拍到...<br />
    <br />
    可以亂點一通超棒的!我以前去旅行時,都要斤斤計較,<br />
    連飲料都不太狠得下心點呢!

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • lovecrea
  • http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010436798
    我昨天看了一本【艾蜜莉之東京未婚妻】
    是一個比利時的女生,在日本認識一個想學法文的日本男生的故事
    我覺得還蠻好看的耶!很有趣,原來歐洲人是這樣子看世界
    很推薦你看^^

    艾蜜莉在日本出生,五歲後回到布魯塞爾,青春期跑去中國和孟加拉之類的地方
    大約20歲覺得很想回到自己的出生地,她對日本很狂熱,喜愛日本文化 日本菜 富士山^^
    甚至還在日本工作喔!
    時間背景是1989年,日本泡沫經濟的頂峰!
    當時和艾蜜莉一起學日文的外國同學有鑲著金牙的新加坡人,德國人,澳洲人,
    那些同學都認為『學會日文是邁向成功人生』^_^(可能想和日本人做生意,覺得很有錢景吧)

    我跟伴郎講這個故事的時候,他以為是一部電影,很想看歐洲人講日文是怎樣?
    我跟他說是真人實事的自傳小說,他很驚訝喔!非常戲劇性的人生呢!
  • 好,有機會去找來看~^^ 看來真的是很豐富的人生耶!<br />
    今天去聽了洪蘭教授的演講,聽她講了一些關於國外教育的事,<br />
    我覺得西方人有很多真的很放得開讓孩子去探索不一樣的人生,<br />
    不管是父母還是老師,大多能正面的角度去鼓勵孩子。<br />
    像你說的艾蜜利,在20歲之前就跑了這麼多地方,<br />
    但台灣大部分十幾歲的孩子根本都一直唸書,很多地方都無法去吧!<br />
    <br />
    難怪旅行中遇到的西方人常常都有讓我wow~的本事,<br />
    我想東方和西方看待事情的角度應該是差很多的:p<br />
    P.S.我在日本台有時會看到一些西方人講一口流利的日語,<br />
    坦白說,還蠻違和的:D

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • lovecrea
  • wow!!!!
    沒想到你聽了洪蘭教授的演講耶!好羨慕你喔
    我記得她是中央大學的教授,她去你們學校演講嗎?還是剛好去你的縣市?
    今年初我看了一本洪蘭教授翻譯的大腦書籍
    當時看她的序,覺得很有趣,所以也接著看了她寫的「講理」系列
    覺得她書裡面解釋到一些心理學的名詞,讓我有種茅塞頓開的感覺
    之前看一些心理學名詞,想說是寫啥阿?老師也沒很仔細講,有種囫圇吞棗的感覺
    看了洪教授的書才略懂一點點(但還是要看心理學正式的教科書才能真的理解啦)
    講理系列,很多對台灣教育的看法,我也很有同感,
    當時還覺得很榮幸能和洪教授有相同的感覺
    剛好有個好朋友今年生產,我推薦她看洪教授的書,希望能對她以後教養小孩有些啟發
    畢竟我人微言輕,還是搬出大師比較能說服人

    後來我又看了洪教授翻譯的Rogers寫給女兒的十二封信
    給了我很多啟發
    有次看電視剛好是李四端訪問洪教授,我覺得她本人講話很快耶!但都很有內容,沒有冗言
    本來想說看一段落的,但覺得很精采,就整個看完了:p
    我一直很相信閱讀能快速增加知識(站在巨人的肩膀上),洪教授也是抱著一樣的觀點
    有背景知識,會更快的將新的相關的資訊變成有意義有組織的知識
    這就是生手與專家的分別(大笑!考心理學嗎???)
  • 說到這我就要抱怨一長串。<br />
    這兩天我都很辛苦的從雲林海線鄉下轉三趟公車+走20分鐘到斗六研習,<br />
    明明早上六點多就出門,可是偏偏九點才能到,還得面對"你遲到了"的眼光,<br />
    還好洪教授的精彩演講彌補了這些疲累。<br />
    本來主辦單位說如果完整參加完兩天研習,交了問卷就送一本洪蘭教授的書(什麼大腦的...)<br />
    但是今天因為要趕公車(錯過就要再等1小時),我提早十分鐘走,<br />
    竟然只把我的問卷收走,沒給我書啦><~ 真是太殘忍了,<br />
    我花了兩天,最後還在淒風苦雨中走20分鐘去趕公車,淋了一身濕最後坐在火車裡發抖...<br />
    (台鐵沒事冷氣開那麼強幹麻!) 竟然沒有得到紀念品!><<br />
    <br />
    這兩天的主題是關於大腦開發,<br />
    洪教授講話真的無敵快,在這麼快的狀況下思路還很清晰真的不簡單!<br />
    我昨天偷偷試著用她的速度把她講的話重覆一次都覺得很吃力呢~<br />
    她昨天也有講到你說的「站在巨人的肩膀上」,<br />
    讓孩子學會閱讀真的是父母或老師所能給孩子最珍貴的禮物。<br />
    我也很贊成這樣的觀點~能養成閱讀的習慣,真的這輩子受益無窮,<br />
    現在父母與其想一大堆開發腦子的方法,還不如培養小朋友閱讀的習慣呢!

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • lovecrea
  • 我覺得不僅是西方人很人放手讓孩子去探索人生
    連他們的學校教育也和我們很不一樣
    我覺得很活,很有挑戰性,能啟發思考,課本不再是書是書 我是我
    像我以前有聽說美國某個高中,歷史的作業是要同學們做一份19世紀某年美國的氣象報告
    這就涉及了調查當時的天氣,當時發生的事件,彼此間產生什麼影響?
    雖然我以前歷史唸得不錯,但一聽到這種作業,真的有點傻眼
    好靈活喔!
    要完成作業的話,課本的資訊根本不夠,一定要再去找資料,分析,思考.才寫得出來
    和台灣考試所著重的填鴨式+強調記憶的教學完全不同
  • 其實這幾年也都會聽到台灣一些老師做很有創意的教學活動了,<br />
    前幾年聽一個歷史老師說,她出了一份作業,要學生編輯出一份三國時期的報紙,<br />
    有體育版...演藝版或國家大事、國際情勢之類的,光想就覺得很好玩,<br />
    可能會有什麼周瑜孫策的採訪,或是當時流行的衣服小物之類:p<br />
    我覺得這樣真的很能啟發學生的興趣,而且為了編報紙,用心去找資料收穫一定很豐富難忘!<br />
    <br />
    不過回過頭又會想,這也是需要時間的活動,如果一直都在考試+趕課,很多事都沒有時間做。<br />
    希望真的可以哪一天大家不要執著於紙筆成績,拿這樣的成果來當期中考分數也很棒呀!

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • lovecrea
  • 啊!沒拿到書好討厭喔!
    而且都已經特地連續兩天早起坐公車轉車去了,沒拿到真的很捶心肝耶!
    要是我,可能會厚著臉皮說我要拿書
    因為我之前看洪教授的書覺得不錯看,即使是翻譯大腦的書也很能看得下去
    本來有想要買的,但因為又看到講理系列
    就不知不覺得在書店把書看完了
    如果有機會可以拿到洪教授免費的書,我想我應該會厚著臉皮去要的
    (這就是小姐與歐巴桑的分別:p)
  • 我是一個很想要卻沒膽要,只會在心裡碎碎唸的歐巴桑啊~Q_Q<br />
    不過過了幾天已經看開了...哪天去書局翻好了~

    anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

  • lovecrea
  • 不過理論和實務總是有差距的
    的確編輯三國時代的報紙學生會有興趣,也會找資料學到很多東西
    但背景是在台灣的話,
    首先,會有書呆子覺得很苦手,本來如果要考試的話都可以考高分,
    老師叫大家做這個活動,就沒辦法用唸書的優勢考高分,心裡不爽就回家跟家長投訴;
    其次,家長也會來抗議說老師上課照進度就好了,做啥搞些有的沒的?
    別人都在趕進度,這老師這樣亂搞,考試成績不如其他班其他學校,
    而且害得小孩高中大學考不好,要怎麼賠?
    然後學校就會「關切」老師,照進度上完課就好,不用亂弄有的沒的
    免的學生和家長反彈很麻煩

    而且華人對於唸書考高分的觀念根深蒂固,
    考試成績高分進好學校,得到社會普遍的認同,長輩和學生都可以驕其同儕,驕其親友
    所以要推行有趣的教學方法真的很難啊!

    我猜想,很多熱血的老師,對教育的熱情可能就是這樣慢慢消磨掉的
    (我不是老師啦,祇是合理就想到的部分推論而已:p)
  • anja0608 於 2012/03/07 17:56 回覆

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